从「夺冠」看逆风翻盘的教练型管理

标签：教练型管理,教练型领导,教练式辅导,乌卡领导力

编者语：80年代中国女排精神曾深刻影响我们一代人，带着找回拼搏精神回忆的情愫，走进电影院看《夺冠》，说实话原本期待并非很高，更多的是希望找回过去的一种记忆，不知道你是不是跟我一样！但结果真的完全令我耳目一新，最惊喜的是让我看到两代教练在不同的时代，运用不同的教练理念，分别带领女排夺冠的启发。

运用到企业教练里面，正如管理90后员工是现在很多管理者共同的难题，是年轻一代难管的问题？还是管理存在的问题？

接下来我要用群智教练型领导者常用的VUCAR模型，来跟大家一起回顾《夺冠》电影情节。看电影都要想着写文章，要不要这么敬业！

VUCAR模型：
◆ Vitality激励赋能——先搞定人心
◆ Upgrade成长升级——再促进人的成长
◆ Co-lead集体当责——就能搞定现在的事
◆ Agility敏捷创新——腾出精力搞定未来的事
◆ Role Model以身作则——成为令人尊敬的教练型领导者



郎平通过这样的发问，唤起队员的内在心智，改变外在行为模式，去成就一位强者。在过去训练队员时，强调吃苦耐劳，没有休息时间，甚至带伤坚持训练，而过去艰苦时代过去，后一代的队员是无法理解：我为什么要吃苦耐劳？

而郎平的教练理念是希望队员：不只是排球运动员，还是优秀的一个人，有自己的生活。同时关注他们的身体健康，提供好的物质基础等。最重要的，是让他们发自内心的问自己：是否热爱排球，以激发出了他们的参与感、主人翁意识，能够与组织共享愿景，共担责任。


电影里出现的对话，相信我们记忆犹新，陈忠和与郎平的两次对话，都用的“空杯”这个举例，这个让观众印象非常深刻，导演让这句话重复出现，我相信也是想传达陈忠和这种谦逊大度，正因为他退出竞选，托举郎平，才有了郎平的发展平台与空间，保持谦虚，也是成长的开始，在成长的过程中，我们需要以空杯的心态，来接受新的事物成长，要想不断接纳新的适合自己的东西，就要把原来不适合自己的东西清理掉，把杯子空出来，经过这样的过程我们才知道自己真正要什么，让心清透，空出位置，真正需要的东西。

正如群智课程中涉及到的成长性思维，从根深蒂固的“什么都知道（Know-it-all) ” 模式转变为成长性思维—空杯心态—“什么都学（Learn-it-all）”，组织中的每个人都对持续学习和冒险保持开放心态。

08年奥运赛，郎平带领美国队打败中国队。电影里有个细节，就是中国队与美国队在教练叫暂停时，陈忠和对队员说：你们给我打，狠狠打！而郎平却淡定的说：“it’s your team, It’s your game。”即传达队员需要自己融入整个团体对问题进行思考，想团队之所需，从而最大程度的发挥自己的作用，致力于共同的目的、共同的工作目标和共同的相互负责的处事方法。因此，在组织中实现追责文化到当责文化的转变也是十分重要。

2005年，被“国家需要”的郎平回国，带着从国外学习的成果回国执教低谷中的中国女排，通过改革创新为中国女排注入活力。郎平在回国竞聘女排国家队主教练成功上任，即大胆做了三大改革，破框思考，创造觉察。

并且让两位打得最好的主力队员退赛的战术创新：正因为你打得太好了，对方把你摸得透透的！训练与队员上阵的创新行为, 充分展现出实现创新所需的远见和激情，以更有效地为组织赢取竞争优势。



郎平本身是一名优秀的排球运动员，在做教练前，她就经历了艰苦的训练，郎平为了打球,脖子底下没有一块骨头是好的。医生说她60岁的心脏,80岁的骨头,她是在拿命唤醒全民的自信。直到成为教练，当有人觉得她在球场上耗费了青春，没有专业，一身伤病，但她的回答是：觉得值得！郎平带领队员参加里约奥运比赛，在小组赛时成绩并不理想，大家都以为他们第二天要订机票回国了，郎平在赛前进行了深刻反思，并做了行动计划：她反思自己包袱太重了，因为中国人的不自信，把赢作为比赛的唯一价值。最后她让队员放手打，豁出去打，打出自己的排球，好好享受体育本身，最终逆转巴西成功进入四强并最终夺冠。唯有以身作则、率先示范，才能真正建立领导力。

乌卡时代的我们，组织不仅仅需要传统意义上的管理和通用领导力，更需要以人为本的教练型“乌卡领导力”。教练型领导者，关注“人”的成长，用教练的方式与所有利益相关者互动，运用教练理念，渗透组织，赋能团队，每一位企业教练，可以在自己的领域力争“夺冠“。中国在沉睡需要被唤醒时，希望通过体育走向世界，而今天群智有同样伟大的梦想：专注于中国的企业教练事业走向世界！

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